Musiques et danses traditionnelles et du monde

Etudes, des comptes-rendus de rencontres ou colloques

Paysage des danses traditionnelles, du monde, urbaines et de société en région PACA
Etude commandée par les services Musiques et Danses traditionnelles et Danse de l’Arcade à Maud Nicolas-Daniel, anthropologue de la danse, et menée entre 2004 et 2006.
Cette étude met en évidence le volume et le récent développement des pratiques de création, diffusion, et bien sûr d’enseignement de ces danses, aussi bien que leur structuration et les problématiques qui les traversent actuellement : conditions de l’exercice professionnel et cumul d’emplois ; reconnaissance et certification des compétences ; besoins en formation des enseignants et accès à la formation professionnelle continue ; vitalité de la création et pénétration des réseaux de diffusion ; enseignement de la danse et transmission de sa culture ; etc.

 

Danses traditionnelles, du monde, urbaines et de société en PACA
Repères n°1 réalisé par la Mission des musiques et danses traditionnelles et du monde de l’Arcade en juin 2006.
Ce 8 pages présente une synthèse de l’étude de Maud Nicolas-Daniel Paysage des danses traditionnelles, du monde, urbaines et de société en région PACA, étude réalisée pour l’Arcade.

 

Danses du monde - Danses sociales
Compte-rendu des Echanges professionnels organisés à Manosque les 27 et 28 octobre 2005 par les services Musiques et Danses traditionnelles et Danse de l’Arcade.
Ces deux journées offraient de faire se rencontrer les acteurs des danses traditionnelles, du monde, urbaines et de société et proposaient communications informatives (fédérations, ministères, etc.), réflexions de chercheurs, témoignages de danseurs - artistes, enseignants et militants - ainsi que des ateliers d’échanges et de réflexion sur les thématiques suivantes :
. enjeux de la création et de la représentation de ces danses
. problématiques de la transmission de ces danses dans le contexte de leur transposition ici et aujourd’hui
. questions autour de la culture et des valeurs véhiculées par ces danses
. difficultés des conditions de l’exercice professionnel pour les enseignants de ces danses.

 

Proposition de référentiel métier « Enseignant en danse »
Document présentant une proposition de référentiel d’activité (missions) et de compétences (savoirs et savoir-faire) pour le métier d’enseignant en danses non réglementées par la loi de 1989, réalisé entre septembre 2005 et juin 2006.
Ce référentiel est issu d’une démarche de concertation visant à partager l’analyse de chacun sur le métier d’enseignant en danses traditionnelles, du monde, urbaines et de société, concertation menée à l’échelle régionale, entre plusieurs fédérations et opérateurs professionnels (Fédération française de danse (FFD), Fédération des associations de musiques et danses traditionnelles (Famdt), Fédération régionale des MJC Méditerranée, Off Jazz (Centre habilité à la préparation du DE danse) et les services Musiques et Danses traditionnelles, Formation et Danse de l’Arcade ), avec l’appui méthodologique de l’Observatoire régional des métiers (ORM). Cette concertation est elle-même née d’une réflexion avec la direction régionale de la Jeunesse et des Sports sur la rénovation de leurs diplômes.